Жасанды интеллект немесе педагогтердің болашағы

XXI ғасыр – технологиялық серпілістер ғасыры. Соның ішінде жасанды интеллект білім беру саласына түбегейлі өзгерістер әкеліп отыр. Ақылды жүйелер оқыту үдерісін жекелендіріп, білім алушылардың қабілеті мен қажеттілігіне бейімделген жаңа мүмкіндіктер ұсынуда. Осындай жағдайда педагогтердің болашағы қандай болмақ деген сұрақ туындайды.

Жасанды интеллект мұғалімнің орнын толықтай алмастырады деген пікір жиі айтылады. Алайда, бұл тұжырыммен толық келісу қиын. Себебі, педагог тек білім жеткізуші ғана емес, ол – тәрбиеші, бағыт беруші, тұлғаның рухани және әлеуметтік дамуына ықпал ететін маңызды тұлға. Жасанды интеллект ақпаратты тез өңдеп, тапсырмаларды автоматты түрде тексере алғанымен, адамгершілік құндылықтарды, сыни ойлауды, эмпатияны үйрете алмайды.
Болашақта педагогтің рөлі өзгереді: ол дәстүрлі дәріс берушіден оқу процесін ұйымдастырушы, кеңесші және менторға айналады. Мұғалімдер жасанды интеллект құралдарын тиімді пайдалана отырып, оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытуға, дербес ойлауына жағдай жасайды. Мысалы, жасанды интеллект оқушының білім деңгейін талдап берсе, педагог сол деректерге сүйене отырып жеке оқу траекториясын құра алады.
Сонымен қатар, педагогтерден жаңа құзыреттер талап етіледі. Цифрлық сауаттылық, технологиялық икемділік және үздіксіз кәсіби даму – заманауи мұғалімнің басты сипаттарына айналады. Бұл өз кезегінде білім беру сапасының артуына және оқыту әдістерінің жаңаруына ықпал етеді.
Қорыта айтқанда, жасанды интеллект дәуірі педагогтердің маңызын төмендетпейді, керісінше олардың рөлін жаңа деңгейге көтереді. Болашақта табысты педагог – технология мен адамдық құндылықтарды үйлестіре алатын, өзгеріске бейім, шығармашылық тұлға болмақ. Жасанды интеллект пен педагогтің ынтымақтастығы білім берудің ең тиімді моделін қалыптастырады.

Айгүл ДАУЛЕТБЕКОВА,
Ұлытау аудандық Оқушылар үйінің әдіскері.